再过两周，又要开学了。还记得那年我带初一班，一名叫小希的新生，上课的时候，总是很随意地走动，老师的提醒也没有效果，有的时候甚至直接要求走出教室；而且每当上数学课的时候，总是用无奈的眼神看着老师，怎么也做不到完全地投入和集中注意力；对于班级的一些要求，有时候很恼火，甚至显出烦躁的情绪，非常难以适应。自然而然，在几个测验和期中考试中，他的成绩有点惨，特别是数学，差点挂了红灯。对于新入学的七年级的孩子来说，这样的开头并不只是他独有的。

        俗话说，良好的开端是成功的一半。那么，就应把这剩下来的半个月作为一个良好的开端。那么，作为家长，这段时间我们该做点什么，才能有效地保证孩子们顺利地开始初中生活呢？

        第一，观察孩子的学习习惯。

        在小学阶段，由于孩子的注意力集中时间有限，所养成的学习习惯都是处在一般的层次。当进入初中的时候，学业方面就要求学生能够有一个较好的学习习惯。所以，要求家长们要注意观察孩子的学习习惯，特别是注意力时间的持久程度，同时可以进行有效的培养和训练，以尽快适应初中教育。

        第二，了解孩子的过去。

        每一个孩子在小学学习的时候，总有一些自己的故事。其中也必定有一些让自己失落的回忆和无奈的过去。这段时间其实是一个很好的心理调整和认识改变的时机。小希在小学的时候，和数学老师有点小矛盾，才使他在数学学习上留下了阴影，影响了他的数学成绩和学习习惯。好在后来我了解了以后，对症下药，才使他有了明显的转变。

        第三，了解将来的班主任的风格。

        不同的老师有不同的风格，不同风格的老师针对不同个性的孩子也各有所长。现在，很多家长为了孩子能接受优质教育，想尽了办法。但是有的家长选择学校，有的家长却追求老师，固然各有道理，但是教师的重要性却是不言而喻的。孩子是什么样的，最好能选择相应风格的班主任，对于老师来说是一种顺手的教育，对于孩子来说，更是容易激发他的积极性和动力。所以，家长如果能事先了解班主任的风格，就可以为自己的孩子创造一个良好的环境。

        第四，培养孩子的学习兴趣。

        家长们应该明白在孩子的学习上，非智力因素所起的作用要远远超过智力因素。抓住时机，进行学习兴趣的培养，是这一时期最重要的事情。