老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了大半生。多年后，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福桑梓的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他将从中选定人选，作为他资助的对象。

家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

老人摇摇头说:“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助呢？是那些家庭贫困的孩子，还是那些优秀生或特长生？谁也不知道老人心里的答案。

名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，他分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠与是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只是，在书的第一页他们看到了老人的亲笔书写：赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子信箱。

家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的旨意，只好替他一一寄出那些书。

日子一天天飞逝，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

终于读懂老人的心，源于一张很普通的新年贺卡。贺卡上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！”没想到老人竟然兴奋地大呼小叫起来:“有回音了，有回音了，终于找到一个可资助的孩子了。”

家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是一块“试金石”。老人认为，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。

老人说：“土地失去水分的滋润会变成沙漠，人心没有感激的滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后他也不会释放出自身的热量，因此他也不配得到别人的爱。”

想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须应该的。所以，没有一种领受可以是无动于衷心安理得的，人人都应心存感激。一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚;一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波；一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感激的笑脸。